Parroquia Asunción de Nuestra
Señora de Torrent
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Campamento Catecismo 2003
CUARTO DÍA: ABRAHAM
26/06/02
HORARIO DEL DÍA:
- 07:00 Diana para educadores y posterior reunión.
- 08:30 Diana para niños
- 09:15 Oración de la mañana
- 09:45 Desayuno
- 10:30 Servicios
- 11:15 Almuerzo
- 11:30 Actividad de la mañana. Excursión.
- 13:00 Llegada
- 14:00 Comida
- 15:00 Mercadito
- 16:00 Mercadito
- 17:30 Merienda y Reunión de equipo
- 18:00 Actividad de la Tarde. Regreso al campamento
- 19:30 Duchas
- 20:00 Celebración/ Cantos
- 21:00 Cena
- 22:00 Actividad de la Noche..
- 23:00 Oración
- 23:30 Silencio
OBJETIVOS DEL DÍA:
- Que los niños sepan quién era Abraham y qué importancia tiene en la Biblia.
- Que los niños valoren la respuesta de Abraham ante la exigente llamada de Dios, ya que es un acto de fe absoluta, de obediencia y de confianza plena en Dios.
DOCUMENTACIÓN:
El tema fundamental de este ciclo es la espera ansiosa de un hijo que colme la soledad de una pareja de ancianos. Así, el nacimiento de Isaac sería el desenlace normal; pero sigue la escena del sacrificio, que da un gran dramatismo al relato. El relato termina con el cumplimiento de la promesa de Dios que otorga una tierra a su pueblo y la muerte del patriarca Abraham. Ahora vamos poco a poco a ir desglosando los aspectos más importantes de la historia:
La llamada del Señor (Gn 12, 1-9). Tras el caos del pecado de Babel, Dios confía a un hombre, Abraham, la esperanza de su pueblo, por ello lo bendice a él y a todo su pueblo y él responde obedeciendo a su Dios.
Problemas de Abraham (Gn 12-13). Dios pondrá a prueba a Abraham varias veces, en este caso Abraham, ante el hambre, miente y abandona la tierra que le había proporcionado Dios. También, por otra parte, la bendición de Dios hará que después su pueblo prospere al igual que el de su vecino Lot, apareciendo disputas entre ambos. Ante este problema, Abraham será generoso con él y Dios aún le premiará más por ello.
Disputas con otros pueblos y nacimiento de Ismael (Gn 14-16) Abraham ha de luchar con otros pueblos para defender sus tierras, cosa que consigue siempre con la ayuda del Señor. Tras esto viene un segundo momento de duda cuando le comunica a su Dios que está triste al ver que será un extraño quien sea su heredero, ante lo que él le promete que su descendencia será extensa. Pero esto no se produce de inmediato, lo cual no produce un descenso en la fe de Abraham. Finalmente nacerá su primer hijo Ismael.
El pecado de Sodoma (Gn 18, 16-19). Dios se entera de los grandes pecados que allí se están produciendo y se decide a destruir la ciudad entera. En el último momento decide perdonar a unos pocos justos para que no sean castigados por el pecado de la mayoría.
Nacimiento de Isaac (Gn 21). Dios le concede a Abraham a su sucesor, a pesar de su anciana esposa Sara, demostrándole que con fe para él nada es imposible.
Sacrificio de Isaac (Gn 22). Este relato es, sin duda, el mejor ejemplo de la vida de Abraham. Dios le pide que lo sacrifique tras la larga espera para tener un hijo. Abraham se encuentra ante un gran dilema, pero decide obedecer a Dios ante lo cual Dios le responde y nos muestra la verdad que se repetirá con Jesucristo: el creyente ha de tener una disponibilidad absoluta, dispuesto a sacrificarse (como hizo Jesús) y así obtendrá la recompensa y la promesa realizada por Dios.
AMBIENTACIÓN: saldrá Benjamín y les explicara que esta noche a podido recordar mientras dormía que uno de sus antepasados era Abraham, el cual caminó mucho, buscando algo pero concretamente no sabe el qué. Por eso tenéis que buscar lo mismo que buscó Abraham para que Benjamín salga de la incertidumbre.
ORACIÓN DE LA MAÑANA
Canto: “Alegre la mañana”
Lectura: (Gn 12, 1-9) con una pequeña explicación.
Padre Nuestro.
Canto: “Es un pequeño amanecer”
ACTIVIDAD DE LA MAÑANA: RUTA HACIA LA TIERRA PROMETIDA
· OBJETIVOS:
- Que los niños se den cuenta de que Abraham dejo a su familia y su patria y partió hacia un país desconocido, con la garantía de la promesa de Dios.
- Que los niños descubran que en la ruta hacia la tierra prometida Dios puso a prueba a Abraham varias veces, por lo que fue un camino con muchas dificultades.
· LUGAR: excursión al pueblo
· DURACIÓN: se saldrá por la mañana y llegaremos por la tarde a las seis.
· DISPOSICIÓN: El rastreo se hará por grupos, es decir, cada 5 minutos aproximadamente se irá saliendo por grupos para ir realizando las diferentes pruebas que habrán a lo largo de la ruta.
· AMBIENTACIÓN: En el desayuno, se presentará Abraham ante los niños y se hará una pequeña representación de la llamada del Señor.
Al empezar la actividad estaremos todos reunidos, y volverá a aparecer Abraham para explicarnos su camino hacia la tierra prometida y pedirnos que le sigamos para ayudarle.
Habrá un panel con un mapa de las distintas tierras por las que vamos a pasar, en las cuales deberemos realizar diferentes pruebas.
En cada tierra habrá un cartel en grande con el nombre.
· DESARROLLO:
Después de la ambientación, se irá saliendo por grupos, mientras tanto la ambientación seguirá con los grupos que se vayan quedando hasta que llegue su hora de salir hacia la tierra prometida. Durante el camino los niños pasarán una serie de pruebas en las que recibirán “cosas”, que les servirán para cambiarlas en el mercadillo del pueblo por casas y entre todos los grupos construirán la tierra prometida.
El camino estará compuesto por las siguientes paradas:
1) Valle Eufrates:
Prueba: Simón dice.
Todos los niños deberán hacer lo que el animador dice con las frases: “sentados, Simón”, “de pie, Simón”, etc. Luego tienen que permanecer quietos si dice: “sillón” o “limón” en vez de Simón.
Premio: carro
2) Babilonia:
Prueba: dibujar o representar el escudo o el nombre de su clan en el suelo con piedras, ramas, hojas....
Premio: ovejas
3) Jarán
Prueba: gustos y tacto, habrán diferentes cosas para degustar y otras para tocar con los ojos vendados y habrá que adivinar qué es lo q degustan o lo que tocan.
Premio: agua
--de Jarán a la siguiente (Líbano) todo el grupo debe ir atado a una cuerda.
4) Líbano
Prueba: carrera de patatas: cada niño tiene una patata (piedra) y su palo, tienen que ir empujando la patata, que estará en el suelo, con el palo hasta llegar a la meta.
Premio: fruta.
5) Siquem
Prueba: cualquier canción o baile a representar.
Premio: ropa
6) Betel
Prueba: el juego de Kim: varios objetos tapados, se levanta la manta con la que están tapados, se ven aprox 5 mín los objetos y deberán acordarse de lo que han visto.
Premio: plantas medicinales.
7) Jordán
Prueba: camino con espejo
Premio: hoz
--de Jordan a la próxima (Jerusalén) de 2 en 2 atados de las zapatillas.
8) Jerusalén
Prueba: lo voy a resistir: todos en circulo en forma de cruz, sin darse las manos tienen que estar sin moverse ni reírse, y el que más aguante gana.
Premio: bastón para guiar el ganado.
9) Egipto
Prueba: tierra, mar y aire: se señalan 3 franjas en el suelo (tierra, mar y aire), los niños se colocan en una de las franjas, el animador va nombrándolas y los niños tienen que saltar a la franja correcta. Otra opción es decir “subterráneo”, debiendo los niños agacharse. Los niños que se equivoquen son descalificados.
Premio: zapatos.
10) Sodoma
Prueba: rebajas!: habrá un montón de ropa (pañuelos, telas...), los niños deberán dar vueltas sobre el montón mientras el monitor cuenta una historia o una canción, hasta que en un momento determinado el monitor dice: “rebajas!” y los niños deberán coger la mayor cantidad de ropa que puedan, quien se quede sin nada pierde.
Premio: perro
11) TIERA PROMETIDA
La tierra prometida será la llegada al pueblo, donde comeremos y luego se realizará una actividad conjunta ( después de comer).
Se ambientará una especie de mercado en el que habrá un mercader que tendrá un panel indicando el precio en ovejas, carros, etc que valdrá cada una de las casas de la Tierra prometida.
Para que consigan más objetos para el trueque tendrán que pasar por las siguientes pruebas, y según como estime oportuno el catequista se premiará.
PRUEBAS:
- Los sabores (sal, colacao, guindillas, azúcar, pimentón...)
- Bailar la canción del verano .
- Colgarle la cola al burro. Los demás niños guiaran al burro que ira con los ojos tapados.
- Juego de la cuerda entre dos grupos.
- Objetos en un saco y reconocerlos con los ojos tapados.
- Encestar las pelotas en un cubo.
- Juego del pañuelo entre dos grupos.
- Carrera de relevos.
· MATERIAL:
- Cartulinas, rotuladores, pinturas, sal, azúcar, colacao, guindillas, cuerda, patatas, manta, ropa (bufanda, camisetas, pantalones, calcetines...), trozo de tela, cartón, ropa de Abraham.
· OBJETIVOS:
- Que los niños conozcan las pruebas que Dios le ponía a Abraham, y que se den cuenta de los sacrificios que suponían.
- Que a los niños entiendan que hemos de estar dispuestos a la voluntad de Dios, aunque esto suponga en ocasiones enormes sacrificios.
· LUGAR: La velada se realizará en el comedor.
· DURACIÓN: Durará sobre una hora y media aproximadamente.
· DISPOSICIÓN: Los niños estarán sentados con sus grupos (de campamento), formando un gran círculo. Desde el mismo lugar irán realizando los distintos juegos y pruebas
· AMBIENTACIÓN:
1º. REPRESENTACIÓN: en ésta, se verá como Dios le pide a Abraham que lo deje todo y a cambio le promete la tierra prometida y un hijo, seguidamente aparecerá un cartel en el que pondrá: UNOS AÑOS MÁS TARDE.
2º. REPRESENTACIÓN: en ésta, aparecerá Abraham con su hijo, Isaac, y Dios la pedirá que sacrifique a su hijo, y comenzará la participación de todos los niños.
· DESARROLLO:
Después de la 2ª representación comenzará la velada, en la que los niños tendrán que “superar” unas pruebas que se les proponen para que no se realice el sacrificio, ya que se supone que todos ellos representan a su pueblo, y no quieren que maten a Isaac. Las pruebas consisten en preguntas simples sobre lo que han aprendido durante el día, bailes, juegos, canciones,... las preguntas se responderán por grupo, pero los bailes y canciones las realizaran todos a la vez. Se irán alternando pruebas y preguntas.
FPruebas:
- Cantar una canción de campamento, como: “La tía Mónica”, “La danza de la fruta”, “El chipi-chipi”, ...
- Que un monitor, en el centro, haga un movimiento a la vez que diga su nombre y que todos lo repitan, (-moviendo los brazo- “Me llamo Pepe, y bailo así”), después saldrán algunos niños y harán lo mismo.
- Cogiéndose todos tipo “conga”, que vayan cantando a la vez que van enredándose, y cuando digan dos paso al centro, todos lo den; un paso hacia fuera, y todos lo hacen,...
- Canción: “Soy pelota de pin-pon” (que empiece un grupo y que vayan sacando al resto.
...
FPreguntas:
- ¿Qué es lo primero que Dios le pide a Abraham?. (Que confíe en Él y deje todo).
- ¿Cuál era el punto de partida hacia la Tierra Prometida? (Ur).
- ¿Cuál era el nombre de el hijo de Abraham?. (Isaac).
- ¿Por qué Dios pone a prueba a Abraham?. (Para ver si confía de verdad en Él)
- ...
ORACIÓN DE LA NOCHE
Canto: No adoréis a nadie.
Lectura: (Gn 22)
Oración:
¡ Gracias Señor por la naturaleza!, por las flores que adornan nuestros llanos y montes, por el fresco aire que respiramos para poder seguir viviendo.
Dios nos regaló la naturaleza, cuidémosla y no la maltratemos, si somos crueles con ella seremos crueles con Dios.
Padre Nuestro.
Canto: “Tot es pau”
CUARTO DÍA PREPARADO POR:. NATALIA NAVARRO, NOELIA BELENGUER, SEVERINO SILLA, SARA, ANABEL Y NICO.
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