Campamento Juniors 2004

capítulo7

“Para regresar felices debían

reconocer a la Reina por un gesto...”

HORARIO

08:30   Diana total

09:00               Oración de la mañana

09:30   Desayuno

10:00   Salida hacia el pueblo

11:30   Almuerzo

12:00   Piscina

14:00   Comida

15:00   Tiempo de ocio

16:00   Rincón de cienaga

17:00   Eucaristía

18:00   Merienda

18:30   Salida hacia el campamento

20:00   Duchas

21:00   Cena

22:15  Actividad de la noche

23:45  Oración de la noche

00:15   Silencio

“Solos y desamparados, su única oportunidad

era reconocer a la Reina por su gesto característico

que indicaba realeza y la identificaba ante todos...”

PAÍS DE LAS MARAVILLAS

Tras superar a los guardianes de las catacumbas y liberar al conejo, éste les cuenta que la ladrona de los pasaportes es la Reina de Corazones, quien pretende tener en su país secreto a todos los personajes del mundo de los cuentos. Los ogros se introducen en la corte de la Reina de Corazones para recuperar sus pasaportes y regresar al camino. El único problema es que no saben quien es porque se esconde en otra figura de su palo de la baraja. Finalmente, la reina será cazada al ser reconocida por sus gestos.

Continuamos con el objetivo anterior basado en los discípulos de Emaús. Tras profundizar en su sensación de desconcierto por creerse privados de Jesús, hoy toca recordar el momento en el que los discípulos lo reconocen al partir el pan.

EL JUEGO DE LA REINA DE CORAZONES

Una vez conocida la figura de la Reina de Corazones, ahora sólo falta descubrir su identidad, pues todos los educadores son una carta de la baraja francesa y la reina esta camuflada en una de ellas. Durante toda la jornada, los pequeños ogros irán descubriendo pistas sobre la verdadera identidad de la reina, mientras que ésta para demostrar su poder irá pegándoles (en ellos o en sus pertenencias) sin que se den cuenta pegatinas en forma de corazón. Todo niño que reciba una pegatina estará imposibilitado de decir en voz alta el nombre de la reina si lo descubrieran, pues perdería su pasaporte definitivamente.

RINCÓN DE CIÉNAGA

Además de recordar (tras el lapsus de la estrellada conjunta) brevemente el tema del día anterior, se preparará la parte correspondiente a la eucaristía.

“Aunque confundidos, cada vez estaban más cerca de descubrir

la identidad de la Reina de Corazones. Sólo les faltaba un gesto...”

actividad de la noche

MASCARADA EN LA CORTE

Objetivo a descubrir

Después de la marcha de la noche anterior y de pasar un día en la piscina, el objetivo de esta velada es parar un poco la marcha del campamento haciendo reflexionar a los chavales sobre lo que han vivido en él hasta ahora y en el objetivo del día

Argumento

Los pequeños ogros se han pasado todo el día detrás de la identidad de la Reina de Corazones con pistas buenas y falsas, intuiciones, pegatinas pegadas y, sobre todo, mucha desconfianza de los educadores. Ahora, en el trascurso del Baile de Máscaras de la Corte de la Reina, van a hacer el intento final: poder señalar claramente quien es la Reina, para así rodearla y que les devuelva los pasaportes.

Desarrollo de la actividad

El juego de esta noche consiste en una velada. Todos los niños llevarán una máscara, mientras que cada educador seguirá siendo una carta pero sus máscaras representarán a los personajes principales de los siete días anteriores. Cada uno de ellos, por orden, recordarán mínimamente lo que vivieron en su día y realizarán una danza o juego que se hará dentro el comedor todos juntos. En las pistas del juego del zorro (o la reina) del día, ya se ha visto claramente que el grito “¡Que le corten la cabeza!” es el rasgo más característico de la identidad de la Reina de Corazones. En el transcurso de los juegos los educadores lo irán gritando a la vez, pero con cada juego, cada vez serán menos los que lo digan, hasta que sólo lo diga uno: él/ella es la Reina de Corazones.

Los pequeños juegos o danzas pueden ser los siguientes:

# La estrella. Los nanos se ponen en cuatro filas mirando hacia un centro común (vamos como una estrella de cuatro puntas), habrá uno que esté fuera corriendo alrededor del círculo imaginario que rodea a la estrella, tocará al último de un fila y dirá: "vete" o "sígueme", toda la fila saldrá corriendo detrás de ese chaval (si dice sígueme) por el círculo imaginario hasta volver a hacer la fila, el último que llegue, paga. Saldrán corriendo en sentido contrario al chaval que paga si éste grita vete.

# El avión. Nos pondremos en cuatro o cinco o seis filas paralelas mirando todos hacia delante, sentados, como unos gusanos. En frente de ellos habrá un educador que hará de piloto y marcará por donde van pasando esos gusanos que en realidad son aviones. Irá diciendo turbulencias, aterrizaje, giro a la derecha, a la izquierda y un gesto asociado a cada movimiento. Las filas tendrían que hacer lo mismo que él. También se puede hacer como si fuésemos un tren.

# Las partes del cuerpo. Se trata de ir tocándose partes del cuerpo mientras se canta (que nadie piense mal). La canción es así: “Ojos, oreja, boca y nariz” y se repite “Cabeza, hombros, piernas y pies” y se repite. Después se dice: “ahora igual pero al revés, al revés, ahora igual pero al revés, al revés”, entonces se toca lo contrario de lo que se dice empezando por abajo siempre, después se hace lo mismo pero al de al lado, normal y al revés.

# Las gallinas. Los nanos se ponen por parejas, cada parte de la pareja se pone a un lado del comedor y forman dos círculos cogidos de las manos. Separando a los dos círculos hay una línea divisoria que no pueden cruzar. Empiezan a dar vueltas los círculos cantando: “Y como cantan las gallinas”. Encima de la línea habrá dos monitores que gritarán cuando le venga en gana: Gallinas!!!!, entonces los nanos de los círculos correrán a buscar en su pareja (recordemos que sin cruzar la línea) y se pondrán cogidos de las manos y arrodillados cada uno a una parte, la última pareja que llegue eliminada. Para cabrear a los nanos y darle un poquillo de emoción al asunto se les puede gritar gallo en vez de gallina o justo cuando se vayan a juntar en los círculos gritarles gallina para que les pille por sorpresa...

# Beso-Placaje. Los nanos se dividen en chicos y chicas, las chicas se numeran y los chicos por su parte también. Entonces forman todos un círculo. En el centro se pone un educador que gritará un número, entonces la chica que tenga ese número tendrá que ir corriendo a darle un beso al educador del centro y a la vez el chico tendrá que ir darle un beso a la chica antes de que ella se lo dé al educador del centro. Es un juego para perder la vergüenza por el tema de los besos pero si se quiere (aunque se quitaría toda la gracia) se puede sustituir dar un beso con tocar la cabeza o dar la mano por ejemplo.

Espacio físico necesario

Comedor

Tiempo de ejecución

Hora y media.

Material necesario

Antifaces para todos