Campamento Juveniles 2003, Las Bienaventuranzas

DÍA 12, sábado

TEMA: BIENAVENTURADOS LOS POBRES: LA POBREZA

OBJETIVO: DESCUBRIR EL SIGNIFICADO DE LA POBREZA CRISTIANA.

7.30 Diana

7.50 Desayuno

8.15 Oración de la mañana

8.30 Salida hacia El Molinillo

OBJETIVO: El objetivo principal de la actividad será conocer más profundamente a los miembros del grupo.

METODOLOGÍA: La metodología es muy simple, por la mañana, antes de la marcha se facilitará a cada  persona un cuestionario que, pregunta a pregunta tendrán que ir contestando todos los miembros del grupo. Todos deben escuchar atentamente todas y cada una de las respuestas. Si durante la marcha no da tiempo a acabar el cuestionario se puede hacer en cualquier momento del día. Es importante que los motivemos y sobretodo que participe todo el grupo, para ello podemos ofrecer un suculento premio para el ganador del concurso nocturno y también que participemos los educadores, o bien en un grupo, o bien en dos (proponemos decidir esto “in situ” por razones de organización). Cada miembro del grupo rellenará personalmente el cuestionario.

14.00/14.30 Comida

15.00 Tiempo libre

16.30 Reunión

17.30 Merienda

18.00 ACTIVIDAD DE LA TARDE: ZAPPING TV.

OBJETIVO: Mostrar que el que está sumergido totalmente en los valores que nos impone la sociedad (tv) quizá no sea un ejemplo de pobreza de espíritu.

METODOLOGÍA: Mediante un tablero haremos un típico juego de la oca temático en el que el tema central será la televisión. En cada casilla habrá una prueba o pregunta. Si no se consigue superar se pierde un turno.

ÞTipología de casillas:

-          Preguntas sobre TV. (Sobre todo telebasura)

-          Juego de las películas.(adivinar cosas sobre la telebasura)

-          Tabú. (adivinar cosas sobre la telebasura)

-          Representación de secuencias de películas (Con caja de telas y disfraces)

-          Juegos tipicos del “Show de Flo”

o        El juego de los objetos ( se saca un objeto y se dice que es o para que sirve)

o        La letra prohibida. Se trata de hacer preguntas a alguien y no puede utlizar una letra que le digamos.

o        Contestar con preguntas. Se trata de proponer una situación, (p ej una persona va a comprar un piso y se entrevista con el vendedor.) y todo el dialogo realizarlo mediante preguntas, por ambas partes.

Representar una situación utilizando varios géneros cinematográficos. Por ej. Gansters, Wensters, musical. Etc

o        Leer un fragmento de un cuento y representarlo.

o        Se propone una situación en la que un miembro del grupo debe dirigirse a los demás mediante un discurso. Cuando vaya haciendo el discurso se le irán diciendo palabras a azar y se las tendrá que ingeniar para ir metiéndolas en el mismo

En este juego vamos a distinguir pruebas buenas, que serán las que ayudan  a relacionarse con los demás y a conocer como es realmente mi compañero, como representar algo en grupo que fomenta el compañerismo, el trabajo en grupo, o como las pruebas del show de Flo que nos muestran tal y como somos; y también hay pruebas malas que son las que penalizarán al final del juego que son las preguntas que nos indican el tiempo que ellos pierden viendo la tele y aislándose en ellos mismos e integrándose en la sociedad y siendo alienados por ella misma.

Al principio del juego lo presentaremos como un juego de la oca sin explicar demasiado.

Iremos apuntando  las preguntas que vayan acertando y al final las preguntas sobre telebasura descontaran puntos y cuando puntuemos a los equipos explicaremos el porque de esta decisión.

Material necesario.

-          Tablero y dado.

-          Disfraces y objetos que adivinar.

-          Tarjetas con preguntas y con pruebas (fundamental)

-          Y un panel para puntos.

20.00 Celebración

21.30 Cena

22.30 ACTIVIDAD DE LA NOCHE: SU MEDIA NARANJA.

Los participantes saldrán de uno en uno, y tendrán que contestar a cinco preguntas sobre uno de sus compañeros escogidos al azar. Ganará un punto por cada repuesta correcta, pero los puntos no serán personales sino de grupo, el grupo que más puntos consiga ganará no sólo el premio anunciado por la mañana sino también el haber conocido mejor a sus compañeros y  a si mismo.

            Antes de comenzar el concurso nos entregarán los cuestionarios que han rellenado, que servirán para hacer las preguntas y sobre todo para conocer las respuestas.

            MATERIALES:

·         Copias del cuestionario para cada miembro del grupo, a los educadores se les adjuntará en el plan.

·         Bolígrafos.

·         El gran premio, a decidir por la organización. Puede ser material o no.

·         Panel para ir señalando los puntos que gana cada grupo.

CUESTIONARIO

1. ¿Cómo se llama tu madre?

2. ¿A qué colegio vas ?

3. ¿En qué curso estás?

4. ¿Cómo se llama tu mejor amigo?

5. ¿Cuál es tu comida favorita?

6. ¿Qué quieres ser en el futuro?

7. ¿Cuál es tu juego preferido de ordenador? (en caso de tenerlo)

8. ¿Cuál es tu comida favorita?

9. ¿Tienes hermanos?

10.¿Dónde vives?

11.¿Cuál es la profesión de tu padre?

12. ¿Cómo  se llama tu padre?

13. ¿Tienes novio/a?

14. ¿Cuál es tu asignatura favorita?

15.¿Qué talla de calzado usas?

16. ¿Cuál ha sido hasta ahora el momento más feliz de tu vida?

17 ¿Qué es lo primero que comprarías si te tocara la lotería?

18.¿Cuál es tu color preferido?

19. ¿Qué te gustaría que te regalaran en tu próximo cumpleaños?

20. ¿Qué te regalaron en tu último cumpleaños?

21. ¿En qué te fijas cuando conoces a una persona?

22. ¿Dónde tomaste la comunión?

23. ¿De qué color son las cortinas de tu habitación?

24. ¿Cuál es tu película favorita?

25. ¿Qué adjetivo crees que te define mejor?

26. ¿A qué se dedica tu madre?

27. ¿En qué nivel de juveniles estás?

28. ¿Cómo se llama tu educador de Torrent?

29. ¿Tienes algún animal de compañía?

30. ¿Con qué animal te identificarías?

31 ¿Cuál es tu libro favorito?

32. ¿Cuál es la ultima obra de teatro que has visto?

33. ¿Cuál es tu programa favorito de televisión?

34. ¿Cuál es tu actriz favorita?

35. ¿Cuál es tu actor favorito?

36. ¿Qué marca de champú usas?

37. ¿Dónde pasaste tus ultimas vacaciones?

38. ¿Cuántas asignaturas te han quedado?

39. ¿Cuál es tu bebida favorita?

40. ¿Cuál es tu juego de mesa favorito?

41. ¿Qué te gusta más el campo o la playa?

42. ¿Qué coche te gustaría tener?

43. ¿Dónde te gustaría vivir?

44. ¿Cómo te gusta la carne: muy hecha, poco hecha o casi cruda?

45. ¿Cuál es tu prenda de vestir favorita?

46. ¿Cuándo es tu cumpleaños?

47. ¿Recuerdas algún percance que tuviste en tu infancia?

48. ¿Tocas algún instrumento? ¿Cuál?

49. ¿Practicas algún deporte? ¿Cuál?

50. ¿Qué le pides a un buen amigo?

51. ¿Cuál es tu grupo de música favorito?

52. ¿Qué estilo de música prefieres?

53. ¿Cuál es tu colonia favorita?

54. ¿Cuál es tu estación del año favorita?

55. ¿Cuál es tu fruta favorita?

56. ¿Eres alérgico a algo? ¿A qué?

57.  ¿Qué talla de ropa usas?

58. ¿Qué día es tu santo?

59. ¿Qué personaje de dibujos es tu favorito?

60. ¿Qué haces los domingos después de misa?

61. ¿Tienes alguna afición?

62. ¿Cuál es tu canción favorita en la actualidad?

63. ¿Cuál es tu profesor favorito?

64. ¿Qué haces antes de irte a la cama?

65. ¿A qué peluquería vas?

66. ¿Dónde compras tu ropa?

67. ¿ De quién ha sido la última carta que has recibido?

68. ¿Cuál fue tu juguete favorito?

69. ¿Qué sueles hacer los sábados por la tarde?

70. ¿En qué piso vives?

71. ¿Qué idiomas sabes?

72. ¿Dónde te gustaría ir de vacaciones?

73. ¿Cuál es tu medio de transporte favorito?

74. ¿A quién le cuentas todo?

75. ¿Con qué personaje de la historia te identificas?

76. ¿En qué época histórica te gustaría haber vivido?

77. ¿Compartes tu habitación?

78. ¿Qué tipo de restaurante es tu favorito?

79. ¿ Qué flor es tu favorita’

80. ¿Qué esperas de este campamento?

23.30 Oración y silencio