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EL TALLER DE GUITARRA
El Taller
de Guitarra del Movimiento Junior viene funcionando desde hace años con el
objetivo de que los chavales tengan (como actividad extra a sus actividades de
cada sábado) la posibilidad de aprender a tocar este instrumento y colaborar en
la misa junior.
Desde
el año 1999 (cuando el junior pasó de dos a tres horas de duración) se ha
convertido en un taller fijo cada semana (fusionándose con el Grupo de Canto)
Objetivos iniciales
Con este taller, los niños poco a poco aprenderán la
técnica de la guitarra y podrán ponerla en práctica en sus casas. Con el
tiempo, estas enseñanzas les ayudarán a colaborar activamente en el Movimiento Junior
(eucaristías, acampadas, festivales...).
Un objetivo secundario que se plantea en el taller es que
éste sirva también para que los niños del junior se conozcán más entre ellos y
con los educadores, por eso se intenta mezclarlos entre las distintas edades y
con educadores con los que no suelen coincidir habitualmente.
Lo ideal será que las clases de cada nivel no pasen de
entre seis y ocho personas con un mínimo de dos educadores por clase, para así
tener una atención lo más personalizada posible, aunque ésto siempre dependerá
de la cantidad de niños y educadores disponibles.
En principio, éstos son los tres niveles con los que se va
a trabajar:
Ø Iniciación:
Conocimientos básicos de la guitarra, notas más comunes, ritmo normal,
prácticas con canciones fáciles.
Ø Perfeccionamiento: En este
nivel el objetivo es que a mitad de curso ya toquen sobradamente en las
eucaristías del Movimiento Junior. Se debe solidificar el nivel alcanzado en el
curso anterior del taller de guitarra o con otras clases de guitarra que tengan
aparte. Se les dará gran número de canciones (nivel fácil-medio), conocerán
notas más difíciles y toda clase de ritmos.
Ø Nivel
avanzado:
Estos niños tocan activamente en las misas (con la misma perioricidad que los
educadores). Aprenderán a improvisar, manejarán ritmos y notas más complicadas,
canciones de todos los tipos, y se intentará el inicio y mejora de punteos,
solos o aprender a afinar.
Como todos los niños no tienen la misma capacidad de
aprendizaje, en los casos de que la mejora sea clara, no hay problemas en que
cambien de nivel o vayan un poco avanzados respecto a su grupo para que los
niños no pierdan la motivación en las clases (y viceversa cuando un chaval
aprenda con más lentitud).
La evolución del nivel de los niños depende
fundamentalmente de ellos mismos, pues con las clases conocerán todo lo que
necesitan para tocar la guitarra perfectamente, pero sin un acompañamiento
práctico en sus casas, es muy difícil que progresen como es debido.
Por eso, desde el taller es esencial que se aleccione
constantemente a que practiquen en sus casas, pues allí está la clave para
aprender y mejorar. Una cuestión importante que va acompañada a la motivación,
es el interés de los mismos padres. Deben motivar también a sus hijos,
preguntarles por su evolución, ayudarles si pueden o escuchar a sus hijos tocar
las canciones que han aprendido. En este aspecto también es conveniente que su
educador en el nivel haga ver a los padres la importancia de interesarse en el
taller de sus hijos.
Por su parte, en el nivel de iniciación a la guitarra se
trabajará inicialmente con libretas para que los niños copien de su propia mano
las notas y las aprendan sólidamente al colocarlas ellos mismos. Con el tiempo
(unos cuantos meses) lógicamente abandonarán este sistema para que se les dé
varias hojas con la mayoría de notas que hay en guitarra y que guardarán en su
carpeta.
La presencia del educador es muy importante (sobre todo en
iniciación), pues los niños deben tener una referencia de como hacer
adecuadamente las cosas. Pero con el paso de las clases, el educador se
convertirá en un compañero más que maestro, pues ambos compartirán la práctica
de las canciones sin que nadie actúe de guía.
La práctica: cantos
Para este taller, es muy importante que el aprendizaje de la
técnica de la guitarra se encuentre constantemente acompañado por la práctica
de canciones, para que los niños comprueben personalmente sus avances y
disfruten con la formación.
Por ello, mensualmente recibirán canciones fotocopiadas
para que aprendan y practiquen canciones, a la vez que formen un gran
cancionero. Por eso se les aconsejará que lleven en la funda de la guitarra una
carpeta, para ir guardando las sucesivas hojas de cantos.
Los cantos irán acordes con su edad y el lugar donde se
encuentran (el movimiento diocesano Junior), aunque también aprenderán
(especialmente los más avanzados) canciones actuales de artistas conocidos.
No hay que olvidar que es importante que este aprendizaje
vaya acompañado en las eucaristías del movimiento Junior y en los campamentos.
Por eso, se procurará al máximo que durante los sucesivos años las hojas de
canciones vayan acompañadas por sus notas correspondientes, para que los niños
aprendan nuevas canciones y las puedan practicar en casa.
DÍAS DE CLASE Y MATERIAS
Cada nivel trabaja con el mismo sistema: aprendizaje-repaso
de notas y ritmos con cantos para practicar y su dinámica se va centrar por
meses, con lo que cada uno tendrá unos objetivos que se intentarán cumplir al máximo
(dependera de la calidad de los niños).
Las fechas o el temario puede ser modificado por exigencias
de las distintas campañas junior, pero se intentará que en junio hayan
aprendido todo lo preparado (si no se pudiera, de todos modos se daría a los niños
el material para practicar).
Iniciación a la guitarra
Ø OCTUBRE (sábados 6, 13, 20):
Vocabulario básico, ritmo normal, notas LA-RE-MI, 2 cantos nuevos.
Ø NOVIEMBRE (sábados 3, 10, 17, 20):
Perfeccionamiento del ritmo normal y las primeras notas, 2 cantos nuevos.
Ø DICIEMBRE (sábados 1, 15):
Perfeccionamiento del ritmo normal, 2 villancicos.
Ø ENERO (sábados 12, 19, 26):
Notas DO-SOL, 2 cantos nuevos.
Ø FEBRERO (sábados 2, 9, 16):
Notas LAm-MIm, 2 cantos nuevos.
Ø MARZO (sábado 2):
Repaso general, 3 cantos nuevos, se les dará una hoja con todas las notas.
Ø ABRIL (sábados 13, 20, 27):
Notas FA-REm, 3 cantos nuevos.
Ø MAYO (sábados 11, 18):
Notas RE7-LA7, 3 cantos nuevos.
Ø JUNIO (sábado 1):
Tocar al menos una vez en una eucaristía, repaso general, 6 cantos de
campamentos, entrega diplomas y finalización del primer cancionero (se darán
las tapas y el índice).
En
total aprenderán y practicarán el ritmo y las mínimas notas más usadas para
tocar bastantes canciones del Movimiento Junior, para que al final del curso
puedan practicarlas perfectamente en eucaristías o campamentos.
Además
al final de curso acumularán varias hojas de cantos con las que formarán un
gran cancionero de 25 canciones que será para ellos y que les servirá para
ensayar en sus casas.
Este
segundo curso se va a trabajar fundamentalmente en practicar canciones, pues
los niños ya tienen un nivel mínimo en la guitarra, con lo que no es preciso
tener que ensañarles las notas o el ritmo básico, sino que van a aprender a
interpretarlas perfectamente.
En las
materias que van dar trabajarán por trimestres:
¨ OCTUBRE – DICIEMBRE: Los niños dan un repaso general de todo lo básico (es
decir, lo que se da en iniciación a la guitarra), las notas DO7-SOL7-MI7 y cada
mes reciben dos o tres canciones.
¨ ENERO - MARZO: Conocerán notas más difíciles para ganar agilidad en la mano
(FA#-FAm#-SIm-SI-SI7-DOm#-SOLm#...) a la vez que siguen trabajando en los
cantos. Los más avanzados empezarán a tocar en misa esporádicamente.
¨ ABRIL - JUNIO: Machacarán especialmente las canciones pues es el momento en
que pasarán a tocar definitivamente por grupos en las eucaristías, conocerán
nuevos ritmos, aprenderán a usar distintas velocidades en estos o técnicas para
mejorar su calidad con la guitarra.
Este nivel, se entrelazará con el curso de
perfeccionamiento, pues difícilmente habrá muchos niños que lleguen a este nivel.
Se va a trabajar individualmente, dependiendo de las actitudes de cada niño,
con lo que no habrá temario concreto, sino que se intentará que pulan ciertos
defectos, amplien conocimientos (punteos, solos, etc).
Por
supuesto, los niños que alcancen este grado estarán integrados en los grupos
que tocan en las eucaristías y acampadas como un educador más.
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