Juniors 2002-03: Identidad I: Bloque I: Identidad Junior

ACTIVIDADES

ESPIRITUALIDAD JUNIOR: El juniorgrama (5-X-2002)

ORACIÓN JUNIOR (1): El tiempo se acaba (2-XI-2002)

ORACIÓN JUNIOR (2): Una de Dibujos Animados (9-XI-2002)

OBJETIVOS

Como siempre, el primer bloque del curso consiste en que los niños conozcan y sepan poner en práctica el ser Junior. En nuestro caso se va a intentar que los niños se sientan identificados con el movimiento y lo sientan como parte importante de su vida, viviéndolo y trasmitiéndolo.

Este año, ya que no tenemos ningún rito, se va a trabajar especialmente en lo que son los valores que transmite la Oración Junior.

05OCT02

la espiritualidad junior

“EL JUNIORGRAMA”

¿Qué objetivos buscamos hoy?

En la actividad de este sábado se pretende que los niños recuerden todos los valores del ser junior y, como no, recordar los ritos junior, los principios, la ley y el lema.

¿Cómo se realiza la actividad? (Lugar: Calle)

La actividad cuenta con dos partes. En la primera, los educadores se pondrán en fila. Cada uno de ellos será una frase que deberán decir a los chavales. Pero la cosa no es tan fácil. Los niños (con un itinerario de educadores en la mano) deberán ir recordando todas las frases, ya que si no las recuerdan el siguiente educador no podrá decir la suya y si se equivocan deberán volver atrás (a la frase que se hayan equivocado).

Como es lógico las frases serán cada principio junior, el lema, la ley y el significado de la pañoleta y el crismón, así con la tontería, los nanos empezarán a recordar los principios de vida que debe tener un junior.

Como esta dinámica es corta y un poco repetitiva, después pasaremos a otra, ya que a los 20 minutos, cada frase aprendida se canjeará por letras del juniorgrama. Este segundo juego consiste en ir diciendo letras entre todos que se colocarán en un panel con cien casillas. Una vez completado, los niños deberán formar palabras que reflejen el estilo de vida junior ciñéndose a esas letras con las que todos cuentan.

¿Qué material se necesita?

Papel contínuo y rotuladores (panel).

Observaciones

02NOV02

la oración junior (1)

“EL TIEMPO SE ACABA”

¿Qué objetivos buscamos hoy?

La actividad de este sábado y el siguiente van íntimamente relacionadas, ya que van a tratar el mismo tema: la oración junior. Primero de todo, hoy se pretende que los nanos comprendan que deben conocer la oración junior y que deben esforzarse para poder cumplirla.

¿Cómo se realiza la actividad? (Lugar: Calle)

La actividad en principio parece un típico rally para conocer la oración junior entera, pero tiene muchas variantes. La dinámica del juego, lógicamente, es ir haciendo pruebas para que los educadores les vayan escribiendo en un folio las partes de la oración.

Pero, a partir de aquí empiezan las dificultades. Primero de todo, los niños tendrán un itinerario de educadores a los que ir pero cada uno no es quien parece ser, ya que sus identidades están cambiadas (por ejemplo, en la lista de un grupo pone que le toca en ese momento ir a Helena, pero en el juego, Xavi es Helena).

La segunda variante es que cada prueba se hará a una hora exacta, ni antes ni después (cuando pite el jefe). Si al grupo le cuesta tiempo y no llega a la siguiente al momento justo en el que el educador explique la prueba, no podrá jugar y no completará esa parte de la oración.

Así iran haciendo prueba tras prueba, pero ojo (aquí llega la tercera variación a lo habitual), cada vez el intervalo de tiempo entre prueba será menor, así que los niños deberán ir más rápido para llegar al siguiente control.

Partes de la Oración Junior

1. En el comienzo de mi juventud voy hacia ti, Jesús.
2. Quiero marchar decidido por el camino que tú me marques,
3. para que mi vida sea lo que tú esperas de ella.
4. Tú eres mi mejor amigo;
5. juntos marcharemos en equipo
6. para que compartas conmigo el pan de la amistad
7. y me enseñes a darlo generosamente a mis hermanos.
8. Fortalece mi voluntad para vencer mis pasiones,
9. cumplir siempre con mi deber
10. y seguirte sin cansarme con lealtad y alegría.

Pruebas

1. Hacer una torre humana de tres pisos. El que esté arriba del todo debe levantar una mano y gritar: "Yo soy el rey del mundo".
2. Carrera de obstáculos con los ojos tapados. Guía el último que es quien lleva los ojos abiertos (golpe a la derecha, giro a la derecha; golpe a la izquierda, giro a la izquierda).
3. Hacer el play-back de David Civera "Que la detengan".
4. Hacer un miembros del grupo el pino (primero sin ayuda, sino con ayuda de los demás).
5. Conseguir hacer reir al monitor.
6. Preguntar la fecha de nacimiento de los educadores.
7. Adivinar mediante mímica dos películas: "El rey León", "Pinocho".
8. Colocar los apellidos de los educadores en orden.
9. Contar dos chistes.

10.  Resolver la siguiente adivinanza: Cuando fui, iba con ella; al volver tope con ella... (la huella).

Horario

18:20   Prueba 1

18:25   Prueba 2

18:30   Prueba 3

18:34   Prueba 4

18:38   Prueba 5

18:41   Prueba 6

18:44   Prueba 7

18:46   Prueba 8

18:48   Prueba 9

18:49   Prueba 10

18:50   Fin del juego

¿Qué material se necesita?

Silbato, folios itinerario, folio juego ordenar nombres, y folios y bolígrafos.

Observaciones

09NOV02

la oración junior (2)

“UNA DE DIBUJOS ANIMADOS”

¿Qué objetivos buscamos hoy?

Una vez trabajada y “reconocida” la oración junior, se pretende con esta nueva actividad que los niños ahora la visualicen y sepan ponerla en práctica. Deben comprender que la oración junior no es algo que se reza, sino que sirve para el día a día e identifica al Movimiento.

¿Cómo se realiza la actividad? (Lugar: Club Juvenil)

El nivel se divide por grupos y a cada uno se le asigna una parte de la oración junior para estudiarla. Lo que debe hacer cada equipo es fabricar dos diapositivas que reflejen la parte que le ha correspondido, de manera que, al final, se visualice toda la oración a la vez. Junto a ésto, deberá escribir un pequeño texto (2 o 3 líneas) que acompañe a cada imagen.

Partes Oración Junior

1. En el comienzo de mi juventud voy hacia ti, Jesús. Quiero marchar decidido por el camino que tú me marques.
2. Para que mi vida sea lo que tú esperas de ella.
3. Tú eres mi mejor amigo; juntos marcharemos en equipo.
4. Para que compartas conmigo el pan de la amistad y me enseñes a darlo generosamente a mis hermanos.
5. Fortalece mi voluntad para vencer mis pasiones.
6. Cumplir siempre con mi deber y seguirte sin cansarme con lealtad y alegría.

¿Qué material se necesita?

Papel vegetal, rotuladores, bases de diapositivas, folios, proyector y mucha imaginación.

Observaciones