Parroquia Asunción de Nuestra
Señora de Torrent
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Juniors 2002-03: Identidad I: Bloque II: La Biblia como Palabra de Dios
BLOQUE II
LA BIBLIA COMO PALABRA DE DIOS
ACTIVIDADES
VER: ¡Más alto! ¡No se oye! (23-XI-2002)
JUZGAR: ¿Sabe usted qué es la Biblia? (7-XII-2002)
ACTUAR: El trivial de la Biblia (14-XII-2002)
OBJETIVOS
Como objetivo fundamental del curso tenemos este año el conocer mejor la Biblia, para poder vivir así la Palabra de Dios. Por eso, este primer bloque sirve de introducción a los restantes.
Se pretende que los niños sepan mejor qué es la Biblia, los libros más importantes, la función de cada uno... pero, sobre todo, que entiendan que no es un elemento decorativo o para la liturgia de la misa, sino que está al servicio y ayuda de nosotros.
23NOV02
la biblia como palabra de Dios (VER)
“¡MÁS ALTO! ¡NO SE OYE!”
¿Qué objetivos buscamos hoy?
Primero de todo vamos a ver la Biblia por encima de un mero libro gordo. Significa dar a conocer a los niños qué es la Biblia, su significado global y enseñarles que es una recopilación de libros.
¿Cómo se realiza la actividad? (Lugar: Calle)
La actividad se basa esencialmente en el archiconocido juego del Periodista. Cada cinco minutos cada educador dirá una frase sobre la Biblia, el grupo deberá escucharla, memorizarla e ir a un compañero para que la oiga y se la diga a otro que la transcriba.
Como variantes y para hacerlo más complicado, decir que el “escriba” y el “oyente” estarán en el segundo piso de la Casa Abadía y con música al lado, lo que hará más difícil la escucha. Además, los niños tendrán un itinerario fijo de educadores, que estarán escondidos bajo un pseudónimo: Miauguel, Torrente, Shrek, Floriponda, Populina y Harry Potter.
Frases y horario
¿Qué material se necesita?
Folios, bolígrafos y silbato.
Observaciones
la biblia como palabra de Dios (JUZGAR)
“¿SABE USTED QUÉ ES LA BIBLIA?”
¿Qué objetivos buscamos hoy?
Que los niños vean cómo ellos y los demás usan la Biblia. Que encuentren su verdadero y útil uso, para así hacerlo adecuadamente en el futuro.
¿Cómo se realiza la actividad? (Lugar: Calle)
Para llevar ésto a buen fin lo vamos a hacer de una manera sencilla: primero nos juzgaremos a nosotros mismos y, luego, veremos lo que saben los mayores de todo esto.
Y, cómo lo haremos? Pues, por medio de una encuesta. Primero cada uno rellenará la suya y luego lo haremos con la gente de la calle. Cada niño tendrá la misma hoja con las mismas preguntas. Por lo tanto, cada uno hará una encuesta a una persona de la calle. Es muy importante que vayamos por grupos y que el educador tenga un poquito de ojo para elegir a las personas que van a ser encuestadas. Las primeras preguntas son preguntas-llave para ganarse la confianza del encuestado (ya que son preguntas sencillas, sin profundizar en lo que pretendemos preguntarles realmente: el adecuado uso de la Bíblia), para profundizar en las siguientes sobre el uso de la Biblia.
Una vez hechas todas las encuestas, las releeremos y haremos un análisis del uso que la gente y nosotros mismos hacemos de ella para entender que debe ser centro de nuestra vida.
Preguntas
¿Qué material se necesita?
Folios y bolígrafos
Observaciones
14DIC02
la biblia como palabra de Dios (ACTUAR)
“EL TRIVIAL DE LA BIBLIA”
¿Qué objetivos buscamos hoy?
Para finalizar el bloque y una vez hecho el análisis de la Biblia, se pretende que los niños pongan los medios para usarla adecuadamente y hacerla centro de la vida, en pocas palabras, que se aficionen a su lectura.
¿Cómo se realiza la actividad? (Lugar: Club Juvenil)
El juego es el típico pregunta-respuesta. Los niños se juntan por grupos y se les va haciendo preguntas con las que sumar puntos. Conforme vayan acertando y subiendo en puntuación irán adquiriendo compromisos de uso de la Biblia cada vez mayores según la puntuación.
Para hacer más atractivo el juego, con cada fallo el equipo pierde a un miembro que queda temporalmente eliminado. El orden de las sucesivas expulsiones en el grupo se lo pondrán ellos mismos al principio del juego cuando confeccionen una lista numerada de sus miembros para respetar entre ellos un orden de tirada del dado. Es importante el consenso entre los miembros del grupo, ya que al eliminarse temporalmente un miembro del grupo, el grupo pierde a un miembro que pueda ayudar a responder correctamente las preguntas.
Puntuación y compromisos
¿Qué material se necesita?
Preguntas preparadas sobre la Biblia y otras del Trivial Porsuit, panel de puntuaciones y compromisos.
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