Juniors 2002-03: Identidad I: Bloque V: Las Cartas de los Apóstoles.

ACTIVIDADES

VER: Siguiendo a San Pablo (3-V-2003)

JUZGAR: ¡Burro! Digo... ¡San Pablo! (24-V-2003)

ACTUAR: Las cartas y el siglo XXI (7-VI-2003)

OBJETIVOS

Para finalizar este didáctico repaso por la Bíblia, hacemos parada final con las Cartas de los apóstoles a las primeras comunidades. Para ello y para no complicarlo mucho, nos vamos a centrar en el sentido y significado de las de San Pablo.

Se pretende que sepan que existen, para que sirvieron en su tiempo, que descubran el significado que pueden tener para nosotros en la actualidad y, como no, empezar a ponerlas en práctica en el día a día como junior.

03MAY03

las cartas de los apóstoles (JUZGAR)

“SIGUIENDO A SAN PABLO”

¿Qué objetivos buscamos hoy?

Conocer la misión evangelizadora de San Pablo fundando nuevas comunidades cristianas en sus viajes.

¿Cómo se realiza la actividad? (Lugar: Calle)

Cada grupo completará el itinerario de uno de los viajes de San Pablo. Cada ciudad que visitan es una de las pruebas que debe superar, en ese caso se le dará una chincheta, que deberán colocar en el mapa, donde esté la ciudad que acaban de visitar y con rotulador dibujar la etapa de viaje que acaban de cubrir (unir las dos últimas ciudades).  Debe preverse el orden de pruebas que seguirá cada grupo, ya que dos grupos repiten el mismo viaje.

Itinerarios

1ºviaje: Antioquía de Siria - Chipre - Perge - Antioquía de Pisidia - Iconio - Derbe - regreso.

2ºviaje: Jerusalén - Antioquía de Siria - Tarso - Galacia - Macedonia - Atenas - Corinto - Éfeso - reg.

3ºviaje: Antioquía de Siria - Éfeso - Macedonia - Corinto - Éfeso - Tiro - Jerusalén.

Pruebas

• "Mi caballo camina pa´lante, pa´tras".
• Recorrer como el baile de los patitos un recorrido en el suelo.
• Cantar "soy pelota de ping-pong..." en varios idiomas.
• Decir un trabalenguas.
• Pisar globos atados al tobillo.
• Ruta de la seda: trasladar papelitos absorbiéndolos con una pajita.

¿Qué material se necesita?

Mapa grande del mediterráneo oriental, Chinchetas o marcadores, Rotuladores, Una tiza, Globos, Pajitas de refresco, Trabalenguas.

Observaciones

24MAY03

las cartas de los apóstoles (JUZGAR)

“¡BURRO! DIGO... ¡SAN PABLO!”

¿Qué objetivos buscamos hoy?

Descubrir que las cartas tratan de solucionar problemas que surgían en las comunidades recién formadas.

¿Cómo se realiza la actividad? (Lugar: Calle)

Este juego lo lleva acabo cada grupo independientemente en salas distintas (casa abadía, club juvenil o lechería).  Se trata de jugar al burro con una baraja especial en la que cada palo es una frase de los distintos temas que tratan las cartas (debe haber una frase por niño).  Cada frase se divide en 4 o 5 naipes, tras repartir los naipes deben completar la frase y una vez que la consiguen colocarla sobre la mesa diciendo "carta" y comentará la frase.

Hay que escribir las siguientes frases en tiras de cartulina y después dividirlas en 4 o 5 pedazos iguales.  En cada naipe se hace una señal para identificar a qué frase pertenece.

• "No podemos encontrar a Dios si nos separamos de Cristo".
• "Los cristianos somos miembros de un cuerpo (Iglesia)".
• "Debemos vivir en unión con la comunidad"
• "La fe debe llevar a justicia y caridad"
• "Todos somos iguales ante Dios, ni razas, ni clases"
• "Aspiramos a la vida eterna tras la muerte"
• "Cristo está en cuerpo presente en la Eucaristía"
• (...)

¿Qué material se necesita?

Lo necesario para los naipes.

Observaciones

07JUN03

las cartas de los apóstoles (ACTUAR)

“LAS CARTAS Y EL SIGLO XXI”

¿Qué objetivos buscamos hoy?

Comparar los problemas que tratan las cartas con situaciones con que nos encontramos hoy en día en nuestra comunidad.

¿Cómo se realiza la actividad? (Lugar: Club Juvenil)

Cada grupo se reunirá en una sala y debatirá sobre cómo están presentes los problemas que trataban las cartas hoy en día. Ojito! No es una clase del monitor, sino que cada uno hable de lo que él cree, lo que ve, etc.

Pueden ayudar las distintas preguntas relacionadas con los distintos temas:

ü      Unión Dios-Cristo: ¿Podemos creer en Dios y dejar de ir a misa a encontrarnos con Él?

ü      Unión de la comunidad: vamos a misa juntos, pero... ¿y después? ¿Jugamos todos juntos o nos cerramos a sólo el grupo de amigos? ¿Me llevo bien con todos?

ü      La fe debe llevar a justicia y caridad: ¿Compartimos lo que tenemos o somos egoístas y queremos más? Lo que hago ¿Es lo que quiere Dios? ¿Pienso si es lo mejor? ¿Pienso si hago daño a los demás?

ü      Igualdad de los hombres: ¿Tratamos igual a los niños que son diferentes a nosotros (niños de color, discapacitados, etc)?

ü      Vida tras la muerte: ¿Creemos en la vida eterna?

ü      Eucaristía: ¿Nos comportamos en misa cómo deberíamos? ¿Sabemos que estamos delante de Cristo?

Observaciones