Juniors 2002-03: Pacto: Bloque Anexo: Liturgia y Espiritualidad.

OBJETIVO:

A lo largo del curso no solo vamos a realizar actividades y fiestas. Tendremos momentos para todo y la preparación de la Eucaristía desde la Palabra de Dios es algo que no puede faltar dentro del Movimiento Junior. Los niños, tras haber leído la 1ª Lectura que corresponda, tratarán de sacar las ideas más importantes de la misma y lo que nos intenta decir Dios por medio de ella. Tras haberlo entendido, por medio de una dinámica, cada grupo preparará una parte de la celebración.

-         Sábado, 23 de Noviembre de 2002

-         Sábado, 11 de Enero de 2003

-         Sábado, 15 de Febrero de 2003

-         Sábado, 5 de Mayo de 2003

ORACIÓN

Oración Junior

LECTURA :Lectura del Éxodo 12, 1-27.

Ley de la Pascua y los panes sin levadura

<<El Señor dijo a Moisés y a Aarón en Egipto: “Este mes será para vosotros el principal, el primero de los meses del año. Decid a toda la comunidad de Israel: El día diez de este mes cada uno se procure un cordero por familia, un cordero por casa. Si la familia es demasiado pequeña para consumir el cordero entero, se pondrá de acuerdo con su vecino, el más próximo a su casa, según el número de personas y en razón de la porción de cordero que cada cual puede comer. El cordero ha de ser sin defecto, macho, de un año; podrá ser cordero o cabrito. Lo guardaréis hasta el dia 14de este mes; entonces todo Israel lo inmolará entre dos luces. Con un poco de la sangra se untarán las jambas y el dintel de las casas en que se ha de comer. Esa misma noche comeréis la carne asada al fuego, con panes sin levadura y hierbas amargas. No comeréis nada crudo ni cocido en agua; todo ha de ser asado al fuego: cabeza, patas y entrañas. No dejaréis nada de él para la mañana siguiente; si queda algo, lo quemáis. Lo comeréis así: ceñidos los lomos, calzados los pies, báculo en mano. Lo comeréis de prisa, porque es la pascua del Señor. Esa noche pasaré yo por el territorio de Egipto y mataré a todos los primogénitos de Egipto, tanto de los hombres como de los animales. Haré justicia de todos los dioses de Egipto. ¡Yo, el Señor! La sangre servirá de señal en las casas donde estéis; al ver la sangre, pasaré de largo y no habrá entre vosotros plaga exterminadora cuando yo hiera a Egipto. Este día será memorable para vosotros y lo celebraréis como fiesta del Señor, como institución perpetua de generación en generación.

Durante siete días comeréis panes sin levadura; desde el primer día quitaréis la levadura de vuestras casas, porque el que en estos días coma pan fermentado será extirpado de Israel. El día primero y el día séptimo tendréis asamblea santa. En ellos no haréis trabajo alguno. Solamente podréis preparar la comida que vayáis a tomar. Guardaréis, pues, la fiesta de los panes sin levadura, porque en ese día saqué vuestros ejércitos de Egipto. Guardaréis ese día de generación en generación como institución perpetua.

El día catorce del primer mes, por la tarde, comeréis los panes sin levadura hasta el veintiuno por la tarde. Durante siete días no habrá levadura en vuestras casas, porque el que coma algo fermentado será extirpado de la comunidad de Israel, sea extranjero o indígena. No comeréis nada fermentado; en todas vuestras casas comeréis panes sin levadura.>>

Institución de la Pascua.

Moisés convocó a todos los ancianos de Israel y les dijo: “Id, tomad una res del rebaño por familia e inmolad la pascua. Tomad un manojo de hisopo, mojadlo en la sangre recogida en una cubetilla, untad con ella el dintel y las jambas y que nadie salga de su casa hasta la mañana siguiente. El Señor pasará para castigar a los egipcios y, al ver la sangre en el dintel y en las dos jambas, pasará de largo; no permitirá al exterminador entrar en vuestras casas para herir. Observaréis esto como institución perpetua para vosotros y vuestros hijos. Cuando hayáis entrado en la tierra que el Señor os va a da, como ha prometido, observaréis este rito. Y si vuestros hijos os preguntan: ¿Qué rito es este? Responderéis: Es el sacrificio de la pascua del Señor, el cual pasó de largo por las casas de los israelitas en Egipto, cuando hirió a los egipcios y preservó nuestras casas.” El pueblo se postró y adoró.

DINÁMICA + REFLEXIÓN

La dinámica consiste en reflexionar acerca de la lectura y encontrar paralelismos con otros episodios de la Historia de la Salvación.

Habremos dividido una cartulina en tres partes.

Junto a los niños iremos recordando la lectura y contestaremos a las preguntas rellenando la columna del Antiguo Testamento. Luego les guiaremos para que relacionen la lectura con el Nuevo Testamento y saquen similitudes.

* A rellenar:

Antiguo Testamento

1.       Israel.

2.     Egipto

3.     Dios

4.     Preparar pan sin levadura.

Inmolar un cordero sin defecto

Pintar la puerta con sangre.

Hierbas amargas

Comer de pie, calzado, listo para salir.

         5. Dios les ha liberado (“Fiesta del pan sin levadura”)

Nuevo Testamento

         1. Humanidad

         2. Pecado (aspectos negativos del ser humano: odio, rencor ….)

         3. Dios (a través de Jesucristo)

4.     Pan = Eucaristía (legado)

Cordero = Cristo

Sangre = Cristo en la Cruz

Hierbas ¿??

Una vez salvados estar preparados para anunciar el Evangelio.

         5. Todos los Domingos en misa y en la Pascua.

PREPARACIÓN DE LA MISA

Cada grupo preparará la parte de la misa que le corresponda.

ORATORIO

Subiremos al oratorio donde volveremos a leer la lectura. Se hará una puesta en común, explicando cada grupo uno de los apartados de la cartulina. Acabaremos rezando el Padre Nuestro.

n   ORACIÓN:

El corazón que yo ansío es

uno muy grande donde cada astilla

sea una flor, y cada rincón tenga

un balcón por donde se asomen

los amigos, las alegrías y la humildad.

Y unos ojos en la parte central, que me

miren y puedan salir fuera para que

inunden todo con dulzura, sencillez,

humildad y amor.

Ese balcón donde tenga cabida

todo el amor de Dios.

n   LECTURA  (1Samuel 8,4-9):

            “Por eso se reunieron todos los ancianos de Israel, fueron a Ramá a ver a Samuel, y le dijeron: “ Tú eres ya viejo, y tus hijos no siguen tus caminos. Danos un rey para que nos gobierne, como tienen las otras naciones”. A Samuel le desagradó que le dijesen: “Danos un rey para que nos gobierne” y se puso a invocar al Señor. Pero el Señor dijo a Samuel: “Obedece la voz del pueblo en todo lo que te diga, porque no te han rechazado a ti, sino a mí, para que no reine sobre ellos. Así se han portado conmigo desde el día que los saqué de Egipto hasta hoy, abandonándome para servir a dioses extranjeros, y así se portan ahora contigo. Atiende su petición; pero adviérteles bien y hazles saber los derechos del rey que van a tener”.

n   REFLEXIÓN:

         Para ayudar a os chavales a analizar la lectura podemos seguir las siguientes preguntas que les ayudarán a recapacitar y pensar sobre ella y sobre sus propias vidas:

- ¿Sabemos apreciar lo que tenemos o pensamos que lo del otro siempre es mejor?.

- ¿Queremos siempre lo que tienen los demás?.

- ¿Valoramos la libertad que nos ofrece Dios para decidir?.

- ¿Nos gusta ser los mejores en todo sin ser humildes?.

- ¿Nos dejamos influir por los demás?.

- ¿Creemos que Dios es nuestro rey, es decir, el más importante en nuestro entorno?.

n   DINÁMICA:

         Dividiremos el grupo en dos. Cada subgrupo deberá construir una corona para su “rey” pero tendrán algunas dificultades.

         Uno de los subgrupos tendrá mucho material para construir la corona pero de baja calidad y que no sirve para hacer casi nada; y el otro,  tendrá muy poquito material bastante sofisticado con el que será suficiente con un poquito de fe para hacerla.

         De este modo (aunque esto no se le dirá a los nanos), los chavales discutirán entre los grupos porque unos tienen más material, los otros menos, es decir habrá conflicto. Así observaremos si se han dado cuenta de los valores que hemos reflexionado antes y si los aplican o cada uno va a la suya. Seguramente, los que tienen menos no valorarán lo que tienen aún siendo mejor y los que tengan más serán orgullosos y no compartirán sin darse cuenta que su material es peor, sólo verán la abundancia pero no el fondo.

SUBGRUPO A

Dispondrán de:

- Un rotulador que va de que te cagas

- Una cartulina de un color bonito

- Unas tijeras

SUBGRUPO B

Dispondrán de:

- Muchos rotuladores ( de esos que van tan mal y que hay un montón en la sala de material)

- Muchos folios blancos de los malos

- Muchas pinturas sin punta

- Muchos pegamentos que te pringas y van mal

· Nota: no se le deberá decir a los nanos las diferencias que tienen, que se den cuenta ellos solitos. Puede hacerse más de una corona en cada subgrupo.

n   PREPARACIÓN DE UNA PARTE DE LA MISA

n   ORATORIO

Se pondrá en común lo realizado en las salas y se comentarán las conclusiones sacadas.